成长魔方｜动起来的作文有活力访下关六小教师陈华、戴祖园

成长魔方｜动起来的作文有活力访下关六小教师陈华、戴祖园

　　多肉阿尔巴佳人,肩膀后背肉多,玉米粒多肉“声动作文”活动，由大理市教育体育局、大理市文明办、大理市融媒体中心、团市委、市妇联、市关工委联合举办。活动面向全市3-6年级学生征集主题作文。

　　已举办完毕初赛比赛的下关六小两位老师，将在《成长魔方》节目中，说说“声动作文”活动，聊聊写作和获奖作文的点评，更多精彩内容可收听节目音频。

　　“声动作文”活动的开展，首先是激发了孩子们的写作兴趣，孩子们不仅可以写作文，还可以说作文；其次是给孩子提供了展示和被认可的机会；再次是让孩子们从大胆开口表达开始，促使学生逐步提高语言表达能力。

　　“兴趣是最好的老师。”要让孩子们对习作感兴趣，喜欢写，爱写，才能让孩子把习作写好。

　　因此，通过组织丰富多彩的活动巧妙地把作文训练寓于饶有趣味的活动之中，激发孩子们的写作兴趣。

　　写作这件事，说白了就是记录生活中的点点滴滴。孩子在习作时觉得吃力无话可写，那是因为缺少了对生活的观察。

　　在三年级下学期的道德与法治课程中提到了“即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同”，我鼓励他们去观察校园里、小区里的植物，看看是不是真的没有完全相同的树叶。

　　我从一年级起就注重培养孩子的阅读习惯，三年级以后就开始指导孩子们做读书笔记，摘抄词语、格言、警句、优美句段等，让孩子们积累自己的“语言仓库”。

　　张依诺同学的这篇习作紧紧抓住主题“奇妙的想象”，想象出了一个奇妙的世界——糖果世界。在这个世界里，所有的一切事物都是孩子们的最爱，甜甜的巧克力、棉花糖，美味的可乐、冰淇淋。

　　习作构思巧妙，小作者在开头介绍了糖果世界的位置，引起读者的兴趣。接着详细描写不同事物组成的糖果世界，最后还贴心地解释了，智能牙刷会保护孩子的牙齿。全文想象奇特，趣味盎然充满了童心、童线日展播的《门前的樱花树》

　　王梓静同学的这篇习作的思路非常清晰，先点明自己要写的是家门前的樱花树，接着抓住樱花的外形特点，将樱花的花瓣、颜色写得生动形象，让那美丽动人的樱花跃然纸上。再写夏初树上的樱花变成了晶莹剔透的小樱桃，像一颗颗绿珍珠。

　　王森禹同学的这篇作文是四年级上册语文课本第三单元的训练习作，具体描写了自己亲手栽种多肉植物的过程，因为孩子们种下种子，有连续观察的基础，所以小作者把多肉植物成长的变化描写得真实具体，对于每一次观察，多肉植物的每一个变化，小作者都是兴致勃勃。

　　邓涵睿同学的作文是四年级下册语文课本第一单元的训练习作，小作者选材典型而真实，紧扣题目，构思新颖，具体介绍了自己与他人不同的乐园——书房。